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长春理工大学学报杂志

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:长春理工大学
国际标准刊号:ISSN 1009-1068
国内统一刊号:CN 22-1312/C
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杂志人气:
杂志类型:中国教育报

长春理工大学学报杂志/杂志简介
《长春理工大学学报》(社会科学版)是吉林省教育厅主管、长春理工大学主办、长春理工大学学报编辑部编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊。本刊于1988年创刊,双月刊,国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN1009-1068,国内统一刊号:CN22-1312/C。为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊。

本刊宗旨:坚持社会主义办刊方向,贯彻党的“百花齐放,百家争鸣”方针,开展学术讨论,交流教学和科研成果,发现和扶植人才,培养学术理论队伍,为提高长春理工大学教学质量和科研水平服务,为发展和繁荣我国社会科学学术研究事业服务。

本刊内容:主要刊载政治理论、哲学、经济学、管理学、历史学、语言文学、教育学、广告学等各学科学术研究论文。

本刊由长春理工大学党委书记于佩学教授担任主编,长春理工大学学报编辑部主任曹立波编审任常务副主编。

读者对象:海内外哲学、社会科学领域的专家、学者,广大社会科学工作者和高等学校文科师生等。

国家新闻出版总署收录 收录情况:

中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,《中国知网》《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘)》全文收录期刊。

影响因子:0.155

被引次数:2502

长春理工大学学报杂志栏目设置
主要栏目:哲学研究、社会学研究、政治学研究、法学研究、经济学与管理学研究、语言文学研究、高等教育研究。
长春理工大学学报杂志编辑部/杂志社投稿须知
(一)来稿内容要求论点明确、论据可靠、论述清楚、文字简练,具有创新性、学术性、实践性。每篇论文(包括图、表)一般不超过5000字。

(二)来稿格式要求规范,项目齐全,按顺序包括:

1.文题。一般不超过20字,必要时可加副标题。

2.作者姓名。要求署真名,并在篇首页地脚标注作者简介,包括姓名、性别、年龄、学历、职称,主要从事的工作及研究方向,详细通讯地址(电子邮箱)和联系电话。

3.作者单位。单位全称,省、市名及邮政编码。

4.摘要。概括陈述论文研究的背景、目的、方法、结果和主要结论,要求客观反映出论文的主要信息,力求文字明确、简练,一般不超过200字。

5.关键词。选择反映论文主要内容的术语3—5个,以分号分隔。

6.文题、作者姓名、摘要、关键词的英译内容。

7.正文。标题层次序号依次采用“一、”,“(一)”,“1.”,“(1)”。

8.注释及参考文献。注释需要在文中引用处注明(序号采用上角标“1”等标注);参考文献不宜过多,文献序号按文中引用先后顺序排列,著录格式如下:

(1)专著的著录格式:“[序号]作者.文献题名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码.”

(2)期刊文章的著录格式:“[序号]作者.文献题名[J].刊名.出版年,卷号(期):起止页码.”

(3)学位论文的著录格式:“[序号]作者.题名[D].保存地点:保存单位,年份.”

(4)报纸文章的著录格式:“[序号]作者.文献题名[N].报名.出版日期(版次).”

(5)论文集的著录格式:“[序号]作者.引文题名[A].主编.论文集名[C].出版地:出版单位,出版年:起止页码。”

(6)互联网文章的著录格式:“[序号]作者.文献题名.网址.网页日期.”

(三)来稿要求一律用文档发送到我们的信箱。用字规范、标点正确,计量单位及符号要求符合国家标准和国际标准,外文字母、数字符号要求分清大小写、正斜体和上下角标的位置。

(四)文责由作者自负。本刊在尊重作者文意的基础上,有权对稿件进行删改和节录发表。

(五)请作者自留底稿,请勿一稿多投。发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担。

(六)编辑部随时接受来稿,随收随审。来稿由编辑部送有关专家审阅,刊用与否由主编审定。

(七)来稿在本刊发表后,将及时向作者赠送当期刊物。

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5.一般多长时间能够发表?

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答:一般来说,可以做到99%以上准时发表,如果编辑手里需要发表的文章已经比较多的时候,就会推迟一些。如果稿件质量确实较差,我们的专业老师会帮助你修改一下。该期刊特别忙的话,在征得客户你的同意后,可以免费更换到同级的期刊发表。

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《长春理工大学学报杂志》论文发表范例
1.论执政能力建设与"三个代表"重要思想的互动逻辑李志强,LIZhi-qiang
2.中国和平崛起的国际环境分析和外交战略选择王乐,WANGLe
3.论《1844年经济学-哲学手稿》的货币问题长春理工大学学报社会科学版 刘玉,LIUYu
4.论汉代的贫困救济——以假田和赐田为例林兴龙,LINXing-long
5.浅析霍布斯的国家起源理论周佳峰,ZHOUJia-feng
6.论建国后毛泽东宗教思想蔡克文,CAIKe-wen
7.日本殖产兴业政策的实行与铁道知识的传入孙洋,弋慧莉,SUNYang,YiHui-li
8.长春理工大学学报社会科学版 德性与功利的契合李柳青,LILiu-qing
9.论广告发布行政监管制度的完善陈英慧,CHENYing-hui
10.老年人非婚同居法律规制研究魏庆爽,WEIQing-shuang
11.孟子借用寓言论事说理原因探究姜守阳,JIANGShou-yang
12."颠倒"还是"改造"?——阿尔都塞论马克思与黑格尔的关系庄忠正,ZHUANGZhong-zheng
13.浅议科学家对《科学革命的结构》的评价及其意义温福英,WENFu-ying
14.老龄化背景下大连市社会和谐建设探索王飞,骆芸芸,潘俊宏,WANGFei,LUOYun-yun,PANJun-hong
15.公益广告在构建和谐社会中的作用赵启迪,ZHAOQi-di
16.浅析哈萨克族伊斯兰教信仰的民族特色张畅,ZHANGChang
17.当代艺术设计创新与中国传统文化传承韩雅怡,HANYa-yi
18.股权结构、管理层权力与多元化经营——基于中国上市公司的实证研究周丹,杨晓玉,ZHOUDan,YANGXiao-yu
19.对吉林省民间融资发展的对策建议车正红,张淼,古雨,CHEZheng-hong,ZHANGMiao,GUYu
20.关于我国企业的客户感受价值定位策略研究韩颂,程聪,HANSong,CHENGCong
21.中小民营企业雇主品牌建设研究申树明,SHENShu-ming
22.企业文化与心理契约的关系研究尤斌,刘瑞瑞,YOUBin,LIURui-rui
23.基于收益管理的福州星级酒店管理策略研究梁海燕,LIANGHai-yan
24.基于购房者偏好的住房效用模糊综合评价刘行,马宏伟,吕小峰,LIUXing,MAHong-wei,LVXiao-feng
25.谈古代公文的文质观姜英伟,高原,JIANGYing-wei,GaoYuan
26.文字与思想——论五四时期周作人的白话观及启蒙立场王芳玲,WANGFang-ling
27.论蒋捷的自我封闭意识佘登保,SHEDeng-bao
28.描写充分与解释充分之张力:原则与参数框架的理论动因刘艾娟,李芝,LIUAi-juan,LIZhi
29.关联理论视野下的词汇语用学研究姚鸿琨,YAOHong-kun
30."雷"的隐喻性语义泛化及其认知阐释杨瑜,YANGYu
31.从认知角度分析汉英"圆"/round的隐喻意义差异性高杨,GAOYang
32.中西文字视觉认知感受差异初探陈燕,CHENYan
33.四字结构在英译汉中的应用王丽,闵楠,WANGLi,MINNan
34.从互文性理论解读文本独特性——《押沙龙,押沙龙!》的个案研究韩海琴,HANHai-qin
35.英文学术论文摘要的体裁分析朱媚君,ZHUMei-jun
36.日语汉字"気"与汉语汉字"气"之比较罗雪梅,LUOXue-mei
37.中日文献中的犬形象刘建男,刘庆国,刘建伟,LIUJian-nan,LIUQing-guo,LIUJian-wei
38.吉林省科技期刊现状的调查分析沈玲,SHENLing
39.为教育公平祛魅——对结构功能主义教育公平观的再思考张正瑞,ZHANGZheng-rui
40.当前我国高等教育投融资发展问题研究李彬彬,李伟强,LIBin-bin,LIWei-qiang
41.国际创新型工程教育模式中国化研究述评陈冬松,CHENDong-song
42.美国创新教育对中国高校素质教育的启示张志颖,余丹,ZHANGZhi-ying,YUDan
43.翻泽硕士教育定位刍议李朝,吴影,LIChao,WUYing
44.大学文化的系统构建略论尹华,于成宝,刘洪锋,YINHua,YUCheng-bao,LIUHong-feng
45.以高校基层团委为平台推进社会主义核心价值观体系研究徐卫民,XUWei-min
46.大学生诚信的影响因素分析李洪伟,宋平,王炳成,LIHong-wei,SONGPing,WANGBing-cheng
47.充分发挥大学生党员在高校党建中的主体作用李美玥,LIMei-yue
48.青年民间组织的生长困境与制度供给——以高校学生社团规制为例刘俊,张勤,LIUJun,ZHANGQin
49.高校教学实验设备投入与使用共享模式问题研究赵明,盛志君,ZHAOMing,SHENGZhi-jun
50.中国

 
 
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